Rektor informerar- april 2012
Till elever, personal och föräldrar vid Runbacka skolor
Verksamhetsbesök
Onsdagen den 21 mars tog vi emot besök från Utbildningsdepartementet. De goda studieresultaten som de kommunala skolorna i Sollentuna har uppnått de senaste åren har uppmärksammats av departementet och deltagarna var nyfikna på våra/kommunens insatser mot högre måluppfyllelse. På förmiddagen besökte de Runbacka skolor och Töjnan, på eftermiddagen var det möte med förvaltningschefen och andra representanter från kontoret. Deltagarna från utbildningsdepartementet var väldigt nöjda med besöket på vår skola, de tyckte att det var givande- de hade lärt sig mycket under de lektioner som de besökte. De kunde konstatera att skolan har förändrats och flera önskade att de hade kunnat gå i skolan igen. De hade velat vara hos oss hela dagen! Stort tack till våra duktiga pedagoger Gunnel, Johan, Katarina och Caroline samt våra elever i 4B, 5B och 6A som tog emot och genomförde intressanta lektioner. Leif Hildebrand (vår förvaltningschef) hälsar till oss och tackar för vårt engagemang, vi har gjort ett väldigt gott intryck på våra besökare.
En vecka senare, den 28 mars fick vi besök av vår nya skolchef Daniel Broman. Under Daniels besök berättade vi om vår skola och vårt utvecklingsarbete samt visade honom runt i våra fina lokaler. Daniel fick en positiv bild av skolan, han tyckte att vi har en tydlig linje i vårt utvecklingsarbete och kommenterade, när han gick runt att, det var “ordning och reda” samt att det är lugnt och trevligt.
Vi har all anledning att vara stolta över vår skola!
IKT
- Nätet: Vi har jobbat hårt för att få status som prioriterad skola när det gäller att åtgärda problem med nätverket som alla kommunala skolor i Sollentuna upplever. Fungerande internet är nödvändigt för vår 1-1 satsning i år 6-9 och STL (skriva sig till läsning) i år F-2. Söndagen den 31 mars genomförde IT-office en genomgång och mätning av vårt näts kapacitet och vi väntar nu på resultatrapporten. Ytterligare åtgärder har vidtagits på central nivå som syftar till att förbättra kommunikationen mellan elevdatorerna i Sollentuna och plattformen (har namnet Holken) vi använder oss av för säker inloggning. De senaste dagarna har vi märkt en förbättring vad gäller en snabbare inloggning på Holken och snabbare surfhastighet.
- Juniorspridare: torsdagen den 4 april samlades Runbackas Juniorspridare för en utbildningsdag. En Juniorspridare är en digitalt säker elev som ska vara ett stöd i sin respektive klass. Syftet med dagen både att laborera och nätverka. Gruppen jobbade huvudsakligen med olika uppgifter för att bygga på de digitala kunskaperna i de applikationer vi vanligtvis arbetar i. Fokus var på olika funktioner i datorn, Google kalendern och Google sites. Efter lunch skapade gruppmedlemmarna egna bloggar i blogger samt Youtubekanaler, båda kopplade till det egna kontot i Google apps. Deltagarna tog uppgifterna seriöst samtidigt som de hade roligt och hjälptes åt att lösa problem. Gruppen kommer i fortsättningen att träffas en gång i månaden för att diskutera de vanligaste IKT-frågorna på skolan och hur vi kan utveckla information- och kommunikationstekniken på skolan. Gruppen leds av Erik Jaråker, IKT utvecklare, och består av åtta elever: 6a William, 6b Teodor, 7a Fredrik, 7b Frida, 8a Johan, 8b Gustav, 9a Tim, 9b Linnea.
- Lärplattor i förskolan: vi har köpt in ett par lärplattor (vårt uttryck för iPads) till förskolan. Vårt val att kalla dem lärplattor grundar sig på att de ska användas som pedagogiska verktyg i verksamheten. Vi vuxna prövar olika appar för att hitta de som är pedagogiska och lämpliga för den åldersgrupp av barn som är på förskolan. Två av våra förskollärare har varit på studiebesök på en av Tegelhagens förskolor som har kommit relativt långt med att använda lärplattor i verksamheten. Personalen på förskolan kommer att få möjlighet att besöka SETT-mässan, som äger rum 25-26 april i Kista Mässan, för att få inspiration och mer kunskap om hur lärplattan kan användas för att ge barnen ytterligare ett verktyg för inlärning.
Från bra till bäst!
I vår gemensamma fortsatta strävan på att bli en ännu bättre skola har skolutvecklingsgruppen (består av ledningen och utvecklingsledarna) under vårterminen påbörjat ett arbete med följande områden:
- Förväntans dokument – framtagning av ett dokument där vi kommer att tydliggöra vilka förväntningar elever och föräldrar kan ha på vår skola och vilka förväntningar vi har på våra elever och föräldrar. För att få en bred förankring kommer förslaget att bearbetas i personalgruppen, elevrådet och i den lokala styrelsen innan beslut om slutgiltigt dokument fattas.
- Synligt lärande (Visible learning)- är en forskningsrapport som SKL (Sveriges Kommuner och Landsting) har publicerat och som baserar sig på John Hattings omfattande och banbrytande forskning på området: Vilka faktorer påverkar resultaten i skolan?
Att ta del och jobba utifrån ny skolforskning är ett viktigt led mot vår vision att bli betraktad som Bästa skolan. I den nya skollagen (1 kap. 5§) betonas att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Med utgångspunkt från de faktorer som enligt forskningsrapporten påverkar resultaten mest har skolutvecklingsgruppen lyft några för vår skola relevanta områden som vi på skolan ska jobba vidare med.
Hatties forskning visar att föräldrarnas förväntningar och ambitioner för sitt barn och föräldrarnas kunskap om ”skolans språk” har stor betydelse för elevernas resultat. Hattie betonar också att skolan spelar en viktig roll i att uppmuntra de sidor av föräldramedverkan och delaktighet som har stor betydelse för elevernas prestationer.
Jag vill uppmuntra elever och föräldrar att läsa de två kapitel i rapporten som handlar om Eleven och Hemmet. Nedan får ni rapporten i sin helhet, välj ladda ner rapporten som pdf och skrolla till ovannämnda kapitel:
Föräldraföreläsning
I samarbete med Lokala styrelsen bjöd vi er i februari till en föräldraföreläsning med Dag Öhrlund på temat Skydda ditt barn på internet. Vi som deltog i föreläsningen fick en ganska god inblick i den värld som våra elever vistas i dagligen, vi fick se goda sidor men Internet men också baksidorna. Det finns människor därute, både vuxna och barn som i skyddet av anonymiteten som Internet erbjuder är beredda att lura, skrämma eller locka våra barn till att göra saker som kan ha negativa konsekvenser för barnen under en lång tid.
De råd som vi föräldrar fick av Dag var att ha en god dialog med våra barn snarare än att ha förbud mot användandet av Internet, att vi ska intressera oss för de aktiviteter som våra barn ägnar sig åt på nätet, t.ex. att skaffa oss ett konto på den site som våra barn använder för att bättre förstå denna värld, för att bilda oss en uppfattning över det språk och attityder som råder där. Med andra ord ska vi vissa samma intresse för aktiviteterna på Internet som för andra aktiviteter som våra barn deltar i på fritiden. Ställ ofta frågan: Hur var det på nätet i dag?
Fortbildning
Lärarna i förskoleklass – åk 3 ägnar ett antal av sina utvecklingsmöten till att diskutera och dela med sig av goda exempel på hur undervisningen får eleverna att utveckla sin läsförståelse. Vi utgår från Barbro Westerlunds bok: Att undervisa i läsförståelse.
Här diskuterar vi många goda exempel och idéer om hur man gör undervisningen intressant och lärorik.
Utbyte med Kina
Den tredje maj åker nio elever i årskurs åtta från Runbacka och två från Vibyskolan till Beijing och Qianmen Foreign Language School. Ledare på resan är Xiangling Lu och Erik Jaråker från Runbacka samt Maj Teir från Vibyskolan. De kommer hem den 13 maj. Eleverna har jobbat hårt med att baka, sälja NewBodyprodukter med mera. De flesta har redan mejlkontakt med den elev de skall bo hos i Beijing och är glada över att snart få resa. De kinesiska eleverna kommer och besöker oss i Sollentuna i början av hösten. För stunden är Xiangling i färd med att söka visum till gruppen och eleverna har fått sin andra uppgift som de skall arbeta med under utbytet. Mer går att läsa projektets blogg.
Skapande skola
Eleverna i årskurs 3 har ett samarbete med Tomas som är skådespelare och utbildad dramapedagog samt danspedagogen Errol. Tillsammans skapar de en föreställning som har anknytning till historia. Satelliten i Sollentuna centrum är bokad onsdag den 23 maj. Klasserna kommer då att få visa sin föreställning för andra klasser på skolan samt att det kommer att vara en föreställning för vuxna. Detta projekt är möjligt tack vare det bidrag vi har fått via Kulturrårdets anslag till Skapande Skola. Vi har sökt bidrag från Skapande Skola även till nästa läsår.
Ung Vårsalong 18-29 april
Lagom till 5-års jubileet av Ung Vårsalong på Edsvik konsthall återtar Runbacka traditionen och kommer att under ledning av vår bildlärare, Karin Lidbrink, ha några elevers alster representerade i utställningen!
Onsdag 18 april efter påsklovet är det vernissage kl 13:00! Inviger gör Britt-Marie Kühlhorn och Gymnasienämndens ordförande. Fredag 20 april blir det en modevisning utöver det vanliga: Catwalk med tre föreställningar 13:30, 14:30 och 16:00. De tidigare föreställningarna riktar sig till elever, den senare främst till föräldrar (200 platser). Meddela Karin Lidbrink om ni vill gå på modevisningen, eftersom platserna fördelas mellan skolorna. Varmt välkomna till utställningen!
Idrottshallen
I det senaste rektorsbrevet informerade jag om att problemet med det kalla vattnet i duscharna var åtgärdat. Med facit i hand har det visat sig att detta ärende har varit något av följetong, frågan har bevakats av rektor, ordföranden i Lokala styrelsen, Annika Andersson, enskilda föräldrar och Viby basket. Ärendet har lyfts enda upp till skolchefen och Maria Stockhaus. Olika delar har byts ut, justeringar av ventiler har gjorts men åtgärderna har inte haft effekt på sikt, några dagar efter varje insats från rörfirman var vi tillbaka på ruta ett. Eleverna bekräftade denna vecka att det kommer varmt vatten, men att man måste spola en stund innan det blir varmt. Jag har ärendet under uppsikt och har bett idrottslärarna om att ge mig återkoppling direkt om det inte fungerar.
Jag vill passa på att önska er alla en Glad Påsk och en avkopplande ledighet!
Med vänliga hälsningar,
Carmen Hernow Blom
Rektor & Förskolechef
Runbacka skolor och Fenix
IKT
I mitt senaste rektorsbrev informerade jag om att Tieto, Sollentunas leverantör av Internet, arbetar på att utveckla ett edu-nätverk där alla nya elevdatorer i kommunen skall kunna kopplas mot. Jag räknade med att detta skulle vara klart i början av året men så blev inte fallet.
Status i ärendet är följande:
Projektet för att säkerställa en acceptabel nivå på datakommunikationen i skolornas trådlösa nät har lyfts till högsta kommunnivå efter gemensamma påtryckningar från både elever, personal på skolorna, utbildningskontoret och rektorer. Arbetet med att få SOLLENTUNA-EDU på plats har högsta prioritet i kommunens arbete med IT just nu.
De steg som har tagits för att få detta att fungera och de efterföljande steg för att säkerställa kapaciteten är:
· Tieto har installerat den centrala utrustning som krävs för att SOLLENTUNA-EDU ska få plats i nätverket.
· En ny projektledare har kopplats in för att få arbetet mellan Tieto, Office IT-partner och IT-enheten att flyta på.
· När den nya nätarkitekturen (SOLLENTUNA-EDU) finns på plats senast den 6/2 så kan varje skola påbörja arbetet med att kartlägga (mäta) behovet av investeringar i hårdvara.
· Varje skola gör sin egen mätning av nätkapacitet. Vi på Runbacka har redan beställt detta arbete.
Debatt i media om Sollentuna kommun
Flera föräldrar har hört av sig till mig med funderingar kring den rapportering som DN och TV4 haft om Sollentuna kommun. För de av er som såg inslaget i TV eller läste DN den 31/1 blandades information om surfplattor hej vilt med information om projektet att skriva sig till läsning, STL. Man kunde få intrycket att det finns ”ett beslut om att låta alla skolbarn i F-klass och åk 1 i Sollentuna att endast jobba med surfplattor”, att elever förbjuds att använda pennor eller läsa böcker.
Detta är fel, det finns inget beslut i Sollentuna om att ta bort alla böcker och ersätta dem med surfplattor. Satsningen vi har heter 1-1, en dator per elev senast 2013. Förra året hade vi 5600 bokutlån i vårt eget bibliotek och vi kommer att fortsatt satsa på att öka vårt bokbestånd. Både jag och personal på skolan tycker att det är jätteviktigt att läsa mycket, både högt och tyst. Jag önskar att både skolministern och andra som uttalar sig flitigt i media ägnade sig åt källgranskning, ta reda på fakta, besöka skolorna i Sollentuna. Det finns ingen skola som jobbar rakt igenom med Ipads, det är en skev nyhetsrapportering.
Naturligtvis kommer eleverna fortsätta att läsa och skriva i böcker. Från och med hösten 2012 kommer vi att ha 1-1 i år 4-9 med Macbook Air. I år F-3 kommer vi att ha tillgång till datorer så att ca 2 elever delar på 1 dator.
Annika Agélii från Vaxmora skolan som intervjuades på TV4 Nyheterna har använt datorer i sin klass ca 1 h/dag i snitt. Hon har kommit långt i att hitta ett bra och fungerande arbetssätt som gynnar elevernas läs-och skrivinlärning. Både jag och våra lärare har sett de fina resultaten Annikas elever har nått i sitt skrivande. Jag kommer dela med er resultaten från den forskning som bedrivs i anslutning till STL. Mer om STL i tidigare rektorsbrev.
Datorn och Ipads ska ses som ett verktyg tillsammans med de traditionella verktygen, (ex böcker, penna, kritor, sax) för att skapa goda inlärningssituationer. För oss på Runbacka är det inte en fråga om antingen eller!
Idrottshallen
Äntligen är problemet åtgärdat med att vattnet i de bortre duscharna varit kallt. Efter många påtryckningar (läs byte av varmvattenberedare och “1000” mejl och samtal till fastighetsavdelningen) hittades till slut den felaktigt inställda ventilen som gjorde att duscharna inte fick varmvatten.
En glädjande nyhet är att under sommaren 2012 kommer kommunen att fortsätta med renovering av idrottshallen. Denna gång blir det de slitna mattorna i idrottshallarna som ska bytas ut. Jag kommer att träffa företaget som ska utföra arbetet nästa vecka tillsammans med Sollentuna Vallen (ansvariga för lokalerna). Givetvis kommer jag hävda att de måste måla också så att det blir ordentligt gjort!
Med vänliga hälsningar,
Carmen Hernow Blom
Rektor & Förskolechef
Runbacka skolor och Fenix
Rektor informerar december 2011
Det är bara några dagar kvar på terminen och jag passar på att ge er en inblick om vad som händer på Runbacka skolor.
IKT (Information Kommunikation Teknologi)- Digitalisering av skolan
Under en veckas tid hade jag förmånen att delta vid utrullningen av elevdatorer i åk 6-9. Eleverna var minst sagt förväntansfulla, stämningen i klassrummen var på topp och eleverna klarade sin administratorsroll mycket bra, trots att de flesta inte hade använt Mac-datorer sedan tidigare. Vi vet att den digitala kompetensen kommer att vara mycket viktigt på den framtida arbetsmarknaden och vi vill att våra elever ska ha goda förutsättningar inför fortsatta studier och arbetsliv. Främst av allt vill vi nå en ökad måluppfyllelse genom en pedagogisk mångfald, genom att stimulera elevers kreativitet, genom att erbjuda fler möjliga vägar att ta till sig och redovisa kunskaper. Erfarenheter från andra skolor som har arbetat i en-till-en (en dator per elev) miljö visar att nivån på elevers arbete höjs när elevernas arbete har en bredare publik och att elevers förmåga att använda alternativa källor till läromedel samt att kritiskt granska dessa källor utvecklas markant. En annan vinst är att elevers motivation för skolarbete ökar när fler sätt att visa sina färdigheter finns till buds: bildspel, film, blogg, digital storytelling, webbsidor osv.
Utmaningar vid implementering av en-till-en
Tieto arbetar på att utveckla ett edu-nätverk där alla nya elevdatorer i kommunen skall kunna kopplas mot, det är oklart när det nya nätet kommer att tas i bruk. Just nu är vi flera tusen användare i kommunen (främst elevdatorer) som är inloggade på guest-nätet som är uppbyggt för tillfälliga användare. Följden blir en långsam internetuppkoppling. Förseningen med det nya nätverket beror delvis på att Tieto, vår nätverksleverantör, har som ni säkert hört eller läst haft omfattande driftstörningar. Vid sidan om Sollentuna kommun har bland andra Apoteksbolaget och Bilprovningen haft stora problem med anledning av detta. Vi i skolan har påverkats genom att vi inte kunde logga in på Google Aps, inte kunnat skriva ut dokument, inte haft tillgång till plattformen där nödvändiga program (kommunlicens) kan tankas ner. Nya elever i åk 6-9 som börjat på skolan i november har inte fått tillgång till inloggningsuppgifter vilket begränsat deras möjligheter att använda datorerna.
Betygsliknande omdömen i år 1-7
Vi skickar inga betygsliknande omdömen i slutet av denna termin, den kommungemensamma bedömningsmallen vi använt de senaste åren är inte förenlig med de nya kursplanerna LGR 11. Från och med höstterminen 2012 kommer vi ha betyg enligt den nya betygsskalan i åk 6-9. Lärarna arbetar nu febrilt på att skriva omdömen inför de elevledda utvecklingssamtalen som för elever i åk 4-9 kommer att äga rum i början av vårterminen. Vill du som elev eller förälder ha ytterligare information om studiesituationen vänligen kontakta berörd mentor.
Vi kommer att göra en egen sammanställning av höstterminens resultat i åk 1-7 som vi ska använda för vidare analys och fortsatt planering av undervisningen.
Kompetensutveckling
Den nya läroplanen innebär utmaningar för lärarna. Onsdagen den 30 november deltog alla lärare i en fortbildning om den nya läroplanen, de nya kursplanerna, det nya betygssystemet och hur man utformar lokala pedagogiska planeringar utifrån de nationella kursplanerna. Genom att föreläsaren visade på konkreta exempel, råd och tips fick lärarna användbara kunskaper och verktyg för det fortsatta arbetet.
Föräldrainflytande – Lokal styrelse
Den nya skollagen har förtydligat rektorns uppdrag och fastlagt ett antal områden där ansvaret inte kan delegeras. En följd av detta är att lokala styrelser inte har samma beslutsmandat som tidigare, inte heller får föräldrar utgöra en majoritet i styrelsen. Runbacka skolors lokala styrelse består av 3 föräldraledamöter och 2 ersättare som representerar eleverna och 3 ledamöter och 2 ersättare som representerar personalen samt rektor. Jag ser mycket positivt på det fortsatta samarbetet med er föräldrar genom era representanter, det finns mycket engagemang och vilja till att ständigt förbättra vår skola enligt vårt motto: Från Bra till Bäst!
Föräldraråd
Syftet med föräldraråden är att ge er föräldrar möjlighet att utöva inflytande, diskutera för paviljongen angelägna frågor och föra vidare synpunkter och tankar till oss på skolan. Med facit i hand kan vi konstatera att intresset att vara representant i föräldrarådet är låg, likaså deltagandet vid dessa kvällsmöten. Vi märker att föräldrar föredrar att lyfta ärenden direkt till oss för en snabbare hantering. Jag föreslår att frågor som rör ärenden på klassnivå skall tas med berörd personal eller skolledare och större frågor som t.ex. berör paviljongen skall lyftas till lokala styrelsen. Lokala styrelsen träffas 3-4 ggr per termin, återkoppling till berörda sker därefter. Protokollen från våra möten läggs ut på skolans hemsida där ni kan följa vårt arbete.
Marknadsföring
Januari och februari är för skolorna en intensiv marknadsföringsperiod kopplad till Skolvalet som äger rum mellan 11 januari och 5 februari 2012. Ni är varmt välkomna att besöka oss vid följande tillfällen:
- Skolmässan: Lördag den 21 jan kl 10-16:30 kommer Sollentunas skolor att informera om sina verksamheter i Stinsens köpcentrum. Detta är ingen skoldag, utan några elever kommer att tillfrågas om att delta.
- Informationsmöten och Öppet hus: Vi kommer att ha informationsmöten samt öppet hus för de föräldrar som är intresserade att söka plats för deras barn till vår skola. Vi ber er föräldrar att sprida denna information till de ni känner som kan vara intresserade. Vi kommer även att skicka ut skriftlig inbjudan.
Infomöte blivande elever i förskoleklass tis 24 jan 18-19.30.
Infomöte blivande elever i år 4 tors 26 jan kl 18-19
Infomöte blivande elever i år 7 tors 26 jan kl 19-20
Förskola – åk 9 har öppet hus dagtid den 2-3 feb. De som är intresserade får komma och besöka oss för att få en inblick i vår verksamhet. Föräldrar är naturligtvis välkomna att besöka förskolan/skolan alla andra dagar på läsåret.
Fler elever och föräldrar väljer Runbacka skolor
Det är viktig med marknadsföringsinsatser men vi är fullt medvetna att den mest betydelsefulla marknadsföringen får vi genom att våra elever, föräldrar och personal talar väl om vår skola och rekommenderar den till andra. Som följd av det goda ryktet har vi ökat sedan september 2011 med 18 elever, de allra flesta har sökt till åk 6-9. Vi får förfrågningar om plats nästan varje vecka vilket är väldigt roligt. Den positiva bilden bidrar till ökat självförtroende och stolthet hos både elever och personal vid Runbacka skolor!
Hemsidan
Vår hemsida har ändrat skepnad, nu arbetar vi med att uppdatera information och bilder och beräknar vara klara i januari. Om du har tankar, idéer om hur vi kan göra hemsidan bättre och lättare att navigera hör av dig till mig eller Erik Jaråker som är ansvarig för hemsidan. Vi vill att hemsidan ska innehålla information av mer övergripande karaktär och vara skolans ansikte utåt, den ska inte konkurrera med våra klassbloggar. Besök oss på www.runbackaskolor.se
Bloggar
Alla klasser har nu kommit igång med bloggar, vilket ger oss alla möjlighet att enkelt få insyn i vad det är alla klasser arbetar med under skoldagarna. Förskolan och fritids har också egna bloggar, likaså idrottsprofilen. Jag rekommenderar er att ta en titt på de olika bloggarna, ni finner dem genom skolans hemsida.
Uppträdanden
Första helgen i december uppträdde kören F-9 i Sollentuna Centrum. Det var ett mycket bra framträdande som deltagande elever var mycket stolta över. Vi tackar våra körledare Malin Agrell och Sarah Ekbom för deras engagemang.
Den 13 december firade vi traditionsenligt Lucia. Kören framförde luciasånger, därefter följde en konsert där Matilda Wallin, Ellen Kittel, Alejandro Fernandez och Simon Palm Nordholm uppträde med sång. Det var hög klass på dessa uppträdanden och vi vill tacka både våra skönsjungande elever och våra lärare Gustaf Ekerwald och Sarah Ekbom för en fin insats. Ett särskilt tack vill vi rikta till Tobias Gustafsson och William Sidfäldt i 6 A som jobbade med förberedelser och praktiska detaljer hela den dagen.
Nobeldagen
Nobeldagen uppmärksammades på Idun genom att Nobel-lunch serverades i Iduns allrum. Eleverna var finklädda och serverades av elever från åk 9. Lunchen avslutades med bal. Denna dag kommer nog alla elever att minnas länge!
Inomhusmiljön
Vi har beställt nya bord och stolar till klass 1A och klass 2B och vi hoppas att alla möbler är på plats i slutet av januari. Det bli nya möbler i grupprummen vid Idun. Vi har även planerat hur miljön i Iduns allrum kan förbättras dels genom ommöblering dels genom inköp av nya möbler.
Luncher
För att få en lugnare lunchsituation har Iduns förskoleklass samt klass 1B börjat äta i sina klassrum. Detta är uppskattat av såväl elever och personal. Förändringen har lett till en bättre miljö i matsalen då vi har minskat antalet lunchgäster.
Förskolan
För att det skulle vara möjligt för Iduns förskoleklass att äta i sitt klassrum har 5-åringarna börjat äta lunch i ett av Iduns grupprum. De yngre barnen på Sleipner äter inne på avdelningen. Detta har visat sig fungera mycket bra. Ännu bättre kommer det att bli då förskolan och grupprummet får de beställda borden och stolarna.
Idrottsprofilen år 6-7-8
Nu har vi avslutat terminen för de elever som har valt idrottsprofil. Vi har hunnit med mycket skoj. Vi har haft teambuildingaktiviteter med övernattning vid Översjön (åk 6), höghöjdsbana (åk 7-8) och racketspel med avslutande utflykt till Sollentuna rackethall. För några veckor sedan var vi till gymnastikhallen i Satelliten och fick ha lektion med en instruktör från Sollentunagymnasterna. Alla utflykter har varit mycket uppskattade av eleverna. Under våren kommer vi att testa på bland annat kampsport, dans och volleyboll. Vi kommer att ha en utflykt till en beachvolleyhall och de som vill kommer att få testa på att bada isvak under en friluftsdag i samarbete med Naturskolan. Plus en massa annat roligt och intressant förstås!
Vernissage och Adventsfika på Midgård!
Dagen efter första Advent höll Midgård sin traditionsenliga vernissage. Föräldrar och vänner fick möjlighet att gå runt och titta på elevernas arbeten, njuta av de goda bakverken och träffa lärare och andra föräldrar. I bildsalen och i montrarna vid entrén visades de fina alster barnen gjort i bildundervisningen, bland annat kunde vi se ett projekt i ämnena bild och NO som handlade om att framställa papper.
Samarbete med Naturskolan
Denna höst har Katarina Gustafsson, NO-lärare på Midgård, tillsammans med personal på Naturskolan och eleverna i åk 6 arbetat med temat ekologi i skogen. Eleverna har genomfört gruppvisa undersökningar i ekosystemet skogen. De fick lära sig allt från hur djur sorteras som växtätare, rovdjur eller nedbrytare, hur en skog ser ut, hur en lövskog skiljer sig från en barrskog och hur näringen cirkulerar i ekosystemet. Undersökningarna tydliggör för eleverna begrepp som näringskedja och kretslopp. Eleverna fick även lära sig hur skogen kan användas som naturresurs och skogsindustrins betydelse diskuterades.
Julen nalkas
Vi på skolan har varit med om en intensiv termin som har gått i förändringens tecken: ny läroplan, nya kursplaner, ny skollag, nytt betygssystem, ny organisation, nya projekt, implementering av en-till-en för att nämna några saker. Förändring tar som bekant tid och energi och vi ser alla fram emot en välbehövlig ledighet med familj och vänner.
Jag önskar er en riktig God Jul och ett Gott Nytt År!
Vänliga hälsningar,
Carmen Hernow Blom
Rektor & Förskolechef
Läs tidigare rektorsbrev här